晓荷人间百态花染满嘴香杂文随笔

到了春天,或者初夏,无论是山村,还是城乡,放眼一望,哪里都是色彩斑斓、姹紫嫣红。

此时用“姹紫嫣红”来形容毫不为过,因为除了樱桃的红,还有桑葚的紫。桑葚也同样成熟于盛夏,若说秋天是属于收获的季节,那么夏天就是果实最华灿的序曲!夏季的水果已经陆续登场,如今,正是樱桃最美时。往往让人忆起童年美好的时光,摘完了樱桃,不妨也来桑葚园中游览一番,将童年重新染成迷蒙的紫色。

还能欣赏那金黄一片的油菜花。在我家乡的丹水,盆地处、山坡上,苍翠欲滴的林中这里一片,那里一块,黄是黄得很,耀人眼目,一片明艳,活像一位远道而来化缘的高僧,身着的是百衲衣。在长江中下游,能想象得到,万亩金灿灿的油菜花绽放在这里,那是江南水乡,这里本来就是油菜花竞相绽放的乐土。乘着高铁动车游走,搭乘飞机展翅蓝天,从舷窗俯视祖国江南大地,就能串联起樱桃的世界和油菜花的海洋,如果这时,你挎着红彤彤的小果,就这样被点缀在金色的画布上了吧!

如果这时,屏住呼吸,能与各色的花来一个深深地吻,那将是一种怎样的情景,又是一种怎样的心绪?不言而喻,花染满嘴香。

而此时的我,不在家乡的野外,更没有乘坐高铁动车,也没有乘坐飞机展翅于蓝天,而是身处教室,正在聚精会神给孩子们上着一节美术课。

这是一节三年级下学期的一节美术课。主题是:“自制颜料”。这是本单元综合了多个美术学习领域,把教学建立在广泛的美术文化背景上,再进行操作实践,从而使学生将前面所学的知识加以强化并加深理解。

所以,我在教学之前特的布置学生在生活周围寻找能制造颜料的植物。在室内的教学之中我利用课前自己准备好的幻灯片,引导学生欣赏壁画,真正的用意是能把学生带入一个神秘、古老的年代去了解远古时代的人们是如何利用媒材来画画,如何利用美术这一语言形式记载、传播文化的……

接下来,是让学生实践操作的重要环节。这一个环节,我不敢马虎,引导观察、悉心指导:首先让大家看教材中制作过程图中制作的方法,让学生自主进入实践操作阶段;接着让大家明白从植物中提取颜料,可采用小棒和碗捣汁,用纱布包好或者用过滤挤压过滤出汁液,当然还可以从泥土等矿物质中提取颜料,可将其碾磨成粉末后再加水;紧接着我让学生以小组为单位,利用组内同学所带来的材料来制作;然后各小组内将做成的颜料放在一块,画出色标,做个小结;最后,我找学生一起总结出看看用什么物体能制作出一些什么样的颜料,并用自制的颜料作一幅画。

大约半小时之后,大多数同学的作品,都已经准备完毕。呈现在我面前的是有花有草、有树有果、蓝天白云、红墙蓝瓦……

特别是其中的一幅画,引起了我极大地兴趣《两只小鹿》,内容简洁、线条干净利落。小作者构思也很简单,作起画来操作也很简便易行。他只是在一张白纸上用自己的大拇指,涂上自制的红色颜料,按照不同的方位,分别在白纸上,轻轻地点了四下,这两只小鹿的头、身就大功告成,然后在小鹿的头部适当的位置,添上了鹿角,在身子下面各添上了四根短短的竖线。你看,两只小鹿还在一起亲嘴呢,多可爱呀!

后来,我在课堂总结的时候,还给这些小朋友们补充了一些知识:

“在蜡染中经常会从植物的根、茎、叶中提取色素,用于布料的染色。”

孩子们睁着大大的眼睛,一眨不眨的看着我。

“‘青取之于蓝而深与蓝’就是从菘蓝和蓼蓝中提取青色。至今白族人仍用这种方法来染制印花布。”

同学们睁着大大的眼睛,显现出了一种惊奇之感。

看着这些天真可爱的孩子们,欣赏着每张课桌上摆放的一幅幅用自制颜料完成的美术作品,虽然有些作品显得有些稚嫩,那可是孩子们用心精心画出来的。

我似乎想到了,眼前这些孩子们在上课之前的头一天,为了自制颜料,一定是兴奋地走出家门,或者单独,或者在爸爸妈妈的陪伴下,在大自然中尽情的畅游。

我同样也想象得到:如果这时,孩子们的家长及孩子们,一定是屏住呼吸,与各色的花来了一个一个深深地吻,那将是一种怎样的情景,又是一种怎样的心绪?不言而喻,花染满嘴香。

不知不觉中,我也被花香染满了嘴唇。

共 1609 字 1 页 转到页 【编者按】大自然赋予了人类美好的风景,让每一个季节穿上非同寻常的盛装。到了收获的季节,更是一片苍翠欲滴。作为一个三年级的小学生,能用简单的材料和颜料,画出《两只小鹿》内容简洁、线条干净利落的图画,小作者构思非同一般。在老师的精心指导下,假以时日,也许会成为一个画坛明星。学习老师佳作,期待你更多的精彩。【:你猜】

1楼文友: 21:20: 2 感谢老师赐稿,期待你更多的精彩。 您不要猜我是谁,我知道您是谁---祝你开心每一天。

2楼文友: 07:40:02 欣赏老师佳作,问好学习:正是樱桃最美时。往往让人忆起童年美好的时光,摘完了樱桃,不妨也来桑葚园中游览一番,将童年重新染成迷蒙的紫色。 走向太阳的路是烙人的,但太阳永远那么迷人!

楼文友: 16:59:42 感谢社长你猜辛勤编文!道一声: 老师辛苦啦!

4楼文友: 17:00:58 谢谢你猜社长精美的编按!远方顺祝老师创作愉快!

5楼文友: 17:01: 6 谢谢你猜老师留评、支持、鼓励!

6楼文友: 17:02:49 谢谢借双慧眼看世界老师长期以来对学生的关注及支持!丹水问好老师!

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